Didattica mista

Attività in streaming

Per le attività in streaming:

  • al fine di valorizzare l’attività sincrona, si consiglia di alternare alla lezione alcuni momenti di discussione e confronto; si consiglia inoltre di distinguere con chiarezza il tempo dedicato alla lezione e quello dedicato alla discussione;
  • le lezioni in streaming possono essere registrate, e riviste in remoto dagli studenti; è consigliabile che sia il docente (o l’assistente) a gestire la registrazione della lezione (e la sua eventuale pubblicazione);
  • dato che la connessione può essere debole, e non è possibile tenere tutti i video aperti, il docente può chiedere ad almeno 2 o 3 studenti di condividere il video (a rotazione) per migliorare l’interazione durante la lezione;
  • è utile definire all’inizio le modalità di utilizzo degli strumenti di interazione e comunicazione della piattaforma in uso (es. chat per domande da parte degli studenti).